本機構の長沼祥太郎准教授が第一著者として提出された下記論文が、教育分野のTop10%ジャーナルの一つ、Education and Information Technologies (https://link.springer.com/journal/10639) にて採択されました。
本論文は、九州大学SPRING（https://k-spring.kyushu-u.ac.jp/）における博士課程学生を対象とした、AIを用いた学際的学習に関して実践・分析を報告したものです。オープンアクセス論文なので、もしご興味があれば、ぜひお読みください。
Naganuma, S., Minematsu, T., Matsueda, K. et al. Doctoral students’ interdisciplinary research proposal development supported by generative AI. Educ Inf Technol (2026). https://doi.org/10.1007/s10639-026-13952-y